форум рки

Детские стихотворения в преподавании русского языка, приобщение учащихся к русской литературе и воспитание читательской культуры. Анализ детских стихотворений на занятиях РКИ помогает обратить внимание учащихся на трудные вопросы лексической и грамматической семантики, научить анализировать слово- и формообразовательную структуру слова, познакомить с графическими и орфографическими принципами русского письма

Модель обучения русскому языку иностранцев-нефилологов. Модель педагогического воздействия на занятиях РКИ  в иностранной аудитории, которая обеспечит интерес иностранного студента к изучению русского  языка как иностранного и поспособствует интенсификации учебного процесса.

Видеозапись, презентация, текст доклада Цховребова А.С. на VII Московском международном  форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).

Учебник  русского языка для 5-9 классов с русским языком обучения образовательных организаций Киргизской Республики.

Проблемы популяризации изучения русского языка как иностранного (РКИ) в образовательных учреждениях современного Узбекистана в качестве языка межнационального общения.

а) гуманитарные проекты, направленные на повышение качества преподавания РКИ в учреждениях дошкольного образования, школах и вузах;
б) программы, содействующие повышению квалификации педагогов по русскому языку и литературе;
в) усовершенствование подготовки учебников русского языка как иностранного нового поколения.

Выступление на международном  форуме по РКИ-2024

Современные технологии искусственного интеллекта, их влияние на обучение иностранцев русскому языку. Как и какие технологии помогают преподавателям РКИ автоматизировать рутинные задачи, повышать качество обучения иностранцев русскому языку, внедрять интерактивные инструменты для практики языковых навыков. Как интегрировать современные технологии в преподавание РКИ, примеры успешных образовательных решений.

Причины снижения мотивации иностранных студентов на онлайн-занятиях по русскому языку как иностранному. Ключевые факторы вовлеченности студентов в процессе обучения  и способы преодоления трудностей. Психологические аспекты мотивации и рекомендации по организации эффективного учебного процесса РКИ в условиях цифровой среды.

Видеозапись, презентация, текст мастер-класса Агафоновой К.Е. и Кичиной Е.М. на VII Московском международном  форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва,...

Цифровые технологии в обучении иностранцев русскому языку помогают удержать внимание обучающихся. В онлайн-занятие РКИ включаем:
• интерактивные элементы;
• разнообразные технические средства и электронные образовательные ресурсы;
• игровые технологии

Видеозапись, презентация, текст доклада Кузнецова А,А. на VII Московском международном  форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).

Видеозапись, текст доклада Аннушкина В.А. на VII Московском международном  форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).

Учебное пособие «Мой родной русский язык» предназначено для работы с билингвами 11-16 лет, учащимися 5-7 классов зарубежной русской школы, где русский язык изучается как второй родной.
Видеозапись, текст доклада О.П. Брамли,  основателя Лондонской школы русского языка и литературы (Лондон, Великобритания) на VII Московском международном  форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).

Метафорические ассоциативные карты (МАК) как нейропедагогический инструмент при обучении РКИ (от уровня А1) - видеозапись, текст и презентация мастер-класса Ермолаевой Жаннетты Евгеньевны на VII Московском международном  форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).

Видеозапись, текст и презентация доклада Крючковой Людмилы Сергеевны "Структурные и функционально-семантические особенности русских фразеологизмов в преподавании РКИ" на VII Московском международном форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).

Игра для урока русского языка как иностранного по повести А. С. Пушкина  «Пиковая дама»
Балтак Олеся Николаевна — директор, преподаватель РКИ частной языковой школы Languagegarden (Италия, г.Верона)
Мастер-класс на международном форуме РКИ-2024